مقایسه مطابقت فعل در گفتار کودکان لکنتی و غیرلکنتی 4 تا 5 ساله شهر تهران

لکنت اختلالی در روانی گفتار است که در سالهای اولیه کودکی و در مرحله ای از رشد بروز می کند که به هماهنگی قواعد پیچیده نحوی نیاز است. محققین عقیده دارند بین لکنت و مهارتهای زبانی ارتباط وجود دارد و کودکان لکنتی نسبت به همسالان غیرلکنتی خود در رشد مهارتهای زبانی تاخیر نشان می دهند. لذا در تحقیق حاضر از دیدگاه زبانشناسی ارتباط بین لکنت و رشد نحوی بررسی می شود. در این تحقیق مطابقت فعل که از مقولات نحوی است با عناصر مطابقت (فاعل واژگانی، ضمیر فاعلی، فاعل محذوف) و مطابقت فعل با ضمیر انعکاسی موکد و نیز جملات از لحاظ پیچیدگی ساختاری فعل و عناصر مطابقت بررسی می شوند.